Дуже корисним є
погляд на приклад учнівської роботи з точки зору іншого вчителя. Чим швидше з'являться побажання, зауваження до
роботи, тим більшу користь автору вони можуть принести.
Чим досконалішою підібрати систему оцінювання,
тим більше стимулів буде у учня активно діяти у проекті. Потрібно продумати її
так, щоб і діяльність і бездіяльність кожної дитини - учасника проекту була своєчасно
проконтрольована, відмічена (оцінена) скоригована і бажано не тільки вчителем, іншими
учасниками проекту, а і самим учнем. Спробую реалізувати контроль у вигляді блогу,
сподіваюся - вийде
Немає коментарів:
Дописати коментар